Alla
Anpassad skola
Distansundervisning
Förskola
Fritidshem
Grundskola
Gymnasieskola
Ifous fokuserar
Samtliga skolformer
Vuxenutbildning
Datadriven skolförbättring
- 'När man tänker efter så kanske man ändrar sin attityd lite' – om gymnasieelevers skolmående – Rickard Janveden, Molly Wik, Fridagymnasiet
- Att gå från antaganden till att agera på data – utvecklingsarbete inom NO och moderna språk – Eva Norell, Cecilia Bäckström, Giania Bercea, Värmdö kommun
- Att utveckla undervisningen om likhetstecknet, skriftliga räknemetoder och att skriva meningar – Anett Karlsson, Maya Sandberg, Värmdö kommun
- Den tysta läsningen vara eller icke vara – Kristina Holmgren, Hanna Österman, Mari Svahn, Tyresö kommun
- Detta är FoU-programmet Datadriven skolförbättring – Anette Jahnke
- En datadriven studie om elevers läsförmåga leder till utveckling av stadieövergången mellan åk 3 och åk 4 – Petra Ek, Monica Rundqvist
- Eskilstuna kommun: Elevenkäters vara eller inte vara – ett huvudmannaperspektiv – Peter Ledin, Eskilstuna kommun
- Forskningsresultat – hinder, möjligheter och värden – Jalal Nouri
- Fridaskolorna: Vägen till välmående – insikter och systematik för att stödja varje gymnasieelev – Jesper Grönlund, Fridaskolorna
- Kan vi förbättra lärandet genom att följa grundskoleelevernas mående? – Robert Hegestedt, Annika Almgren, Tyresö kommun
- Panelsamtal om lärdomar och visioner – Skolchefer, rektor och utvecklingsledare samtalar
- Panelsamtal om lärdomar och visioner – Tre lärare och en rektor samtalar
- Salems kommun: Att leda och implementera ett datadrivet förbättringsarbete – Katarina Sweding, förvaltningschef och skolchef
- Studiero – trygghet och delaktighet i idrottsundervisning – Anna-Karin Wikström, Salems kommun
- Värmdö kommun: Från rapportering till utveckling – Mats Lundström, Maria Åfeldt, Ulrika Mjörud, Värmdö
- Återkoppling till eleverna – vårt datadrivna arbete med att synliggöra lärandet i årskurs 7–9 – Cecilia Jalkebo, Eskilstuna kommun
Entreprenöriellt lärande
- Det här är Ifous FoU-program Entreprenöriellt lärande
- Forskargruppens reflektioner kring skolornas arbete
- Hudiksvalls kommun – 'EL genomsyrar skolan i Hudiksvall'
- Intervju med forskaren Åsa Falk-Lundqvist, Umeå universitet – Åsa Falk-Lundqvist
- Intervju med programdeltagaren Håkan Elderstig, Thorén Innovation School Stockholm – Håkan Elderstig
- Intervju med programdeltagaren Kristian Svalin, Kinda kommun – Kristian Svalin
- Intervju med programdeltagaren Marie Kniest, Landskrona stad – Marie Kniest
- Intervju med programdeltagaren Tobias Nyman, Kungsbacka kommun – Tobias Nyman
- Kinda kommun – 'Suspicious minds'
- Kungsbacka kommun – 'Från förälskelse till vardag'
- Landskrona stad – 'Elever som subjekt i sitt eget lärande'
- Lapplands gymnasium – 'Vi lär så länge vi har elever'
- Luleå kommun – 'Att leda i och för förändring'
- Lärande i Sverige AB/Realgymnasiet – 'Blogg som plattform för lärande'
- Sunne kommun – 'Från form till innehåll'
- Thoréngruppen – 'Ett projekt i svårigheter'
- Upplands-Bro kommun – 'Broskolans digitalisering'
- Älmhults kommun – 'Cirkelmodellen'
Fjärrundervisning – bättre utsikter för fler elever
- Informationswebbinarium inför uppstarten av FoU-programmet (25 januari 2016)
- Workshop 1: Del 1: Fjärr- och distansundervisning – ett nuläge – Åsa Ernestam, SKL
- Workshop 1: Del 2: Utvecklingsarbete med fjärrundervisning – Jörgen From och Gerd Pettersson, Umeå universitet
- Workshop 3: Del 1: Pedagogisk utveckling med hjälp av kommunikativa hjälpmedel inom IKT – Magnus Rönnholm, Luspengymnasiet, Storumans kommun
- Workshop 3: Del 2: Fjärrundervisning för likvärdig undervisning i Ålands skärgård – Kaj Törnroos, Ålands Landskapsregering och Charlotta Hilli, Åbo akademi
- Workshop 4: Del 1: Bättre möjligheter till fjärrundervisning och undervisning på entreprenad – Eva Durhan
- Workshop 4: Del 2: Digitalisering 2.0 – Peyman Vahedi, Jan Hylén
- Workshop 4: Del 3: Panelsamtal – Eva Durhan, Åsa Ernestam, Jörgen From, Linda Kemp och Per-Åke Franklind
- Workshop 4: Del 4: Praktik och forskning samverkar för att utveckla fjärrundervisning – Ellen Franzén
Fokus undervisning
- Analys – En del av förskolans kultur? – Jennifer Öberg, Lärare Förskola, Marks kommun
- Analytiskt förhållningssätt för en ökad undervisningskvalitet – Marie Gustavsson Nemhed, kvalitetsutvecklare, och Caroline Ekberg, verksamhetschef, Marks kommun
- Att fånga in högpresterande elevers behov – Christina Hassel och Viktoria Jonsson, Lärare F-6, Nordanstigs kommun
- Erfarenheter av bedömningsutveckling – Mikael Gunnander, Lärare 4-6, Burlövs kommun
- Från dela till analysera – Rektors ledarskap för undervisningsutveckling – Tina Svensson, rektor förskola, Marks kommun
- Från enskild reflektion till kollegiala reflektioner – Maria Alsterlund, Lärare 7-9
- Kollegial undervisningsutveckling på högstadiet – Camilla Gåsvaer, Lärare 4-9, Arboga kommun
- Kollegiala verkstäder med fokus undervisningsutveckling – Katharina Myrén, rektor anpassad grundskola, Marks kommun
- Lärarspåret: Barns och elevers behov som katalysator för undervisningsutveckling och professionellt lärande – Åsa Hirsh, docent vid Göteborgs universitet
- Lärarspåret: Casearbetets resultat och pågående forskningsstudier – Anette Jahnke, lektor, Göteborgs universitet
- Lärarspåret: Det här är FoU-programmet Fokus undervisning – Andreas Jacobsson, process- och projektledare
- Lärarspåret: Utveckla undervisning – allas ansvar – Tommy Lagergren, chef för avdelningen för skolutveckling, Skolverket
- Lärarspårets panelsamtal: Lärdomar och visioner – Susanne Alm, Maria Söderling, Anneli Waern, Marie Nemhed Gustafsson. Moderator: Karin Hermansson
- Med ljuset på undervisningsutveckling – Eva Klang, rektor förskola, Nordanstigs kommun
- Pedagogisk takt, ton och relation! – Pia Tullgren, rektor F-6, Burlövs kommun
- Rektors ledarhandlingar i förskolan – Louise Jändel, rektor förskola, Marks kommun
- Rektorsspåret: Casearbetets resultat och pågående forskningsstudier – Anette Jahnke, lektor Göteborgs universitet
- Rektorsspåret: Det här är FoU-programmet Fokus undervisning – Andreas Jacobsson, process- och projektledare
- Rektorsspåret: Fokus undervisning – Systematisk FoU-samverkan som expansivt lärande – Åsa Hirsh, docent vid Göteborgs universitet
- Rektorsspåret: Lärdomar och visioner – panelsamtal – Anu Enehöjd, Caroline Ekberg, Per Dahlström, Peter Nyberg, Andreas Wiik. Moderator: Karin Hermansson
- Rektorsspåret: Rektorers pedagogiska ledarskap som stöd för undervisningsutveckling – Mette Liljenberg, lektor vid Göteborgs universitet
- Rektorsspåret: Utveckla undervisning – allas ansvar – Tommy Lagergren, Skolverket
- Spellista: Samtliga presentationer i Lärarspåret
- Spellista: Samtliga presentationer i Skolledarspåret
- Struktur och ledning av kollegialt lärande – Elin Bergström, Pia Lindberg, förstelärare F-6 och Rosmarie Sjöström, rektor, Arboga kommun
- Tvålärarskapets bidrag till kollegialt lärande – Annelie Pendén/ Åsa Ydreskog, Lärare F-3, Marks kommun
- Undervisningsutveckling i hela styrkedjan – Susanne Alm, bitr rektor och Petra Salzmann, förstelärare 4-9, Stiftelsen Fryx
- Utveckling av fritidshem – Malin Larsson, rektor F-6, Arboga kommun
Hållbar förskola
- Drama som verktyg – Meryem Louchahi, förskollärare, Hässelby-Vällingby SDF
- Drömmen om en ekonomiskt hållbar framtid – Emma Bengtsson, Pauline Håkansson och Anette Ljunggren, Hässleholms kommun
- Från jag till vi till Stadshuset – Annika Martinka, förskollärare, Farsta SDF
- Från projekt till förhållningssätt – Elin Hoffsümmer, förskollärare, Enskede-Årsta-Vantörs SDF
- Fågelräddare som banar väg för en hållbarare framtid – Susanna Fors och Sofie Spångberg, Bromma SDF
- Förbättrad analys för ett mer hållbart arbetssätt – Lise-Lotte Stridh Kjellsdotter, rektor, Hässleholms kommun
- Guldlock och de tre björnarna – Cecilia Hammar, förskollärare, Hässelby-Vällingby SDF
- Leda från mitten – nå ut och hålla ut – Therese Hultman, rektor, Enskede-Årsta-Vantörs SDF
- Oj, vad spännande! Hur utvecklar vi en hållbar förskola? – Eva Darselius, rektor, Bromma SDF
- Spara och Slösa tillsammans med Sommarskuggan – Ann-Louise Christiansson, Malin Liljeholm och Sofia Jakobsson Sundgren, Strängnäs kommun
- Spellista: Alla föreläsningar
- Tillsammans växer vi – från vision till verklighet – Maria Lundin Lindgren, rektor, Österåkers kommun
- Tänk om jag var en robot! – Josephine Groth och Elena Kors, Pysslingen förskolor
- Vad har barnen att säga? Barnens röster för en hållbar framtid! – Christina Jarvis och Marcus Milan, rektorer, Örebro kommun
- Vad händer vid slow? – Anna Viberg Jonsson och Åsa Ahlqvist Johansson, Strängnäs kommun
- Vilka kunskaper har FoU-programmet genererat? – Eva Ärlemalm-Hagsér, Ingrid Pramling Samuelsson, Ingrid Engdahl
- Är det du som är Emelie? – Emelie Sjöberg, rektor, Hässelby-Vällingby SDF
Inkluderande lärmiljöer (2012)
- Henrik Hamilton, processledare, introducerar programmet – Henrik Hamilton
- Intervju med Annika Hoppe, förvaltningschef i Åstorps kommun – Annika Hoppe
- Intervju med Ing-Marie Rundwall, utbildningsdirektör Helsingborgs stad – Ing-Marie Rundwall
- Intervju med Lena Lang, forskare Malmö universitet – Lena Lang
- Intervju med Lisbeth Ohlsson, forskare Malmö universitet – Lisbeth Ohlsson
- Intervju med Martin Persson, utbildningschef i Höörs kommun – Martin Persson
Kunskapsuppdraget i anpassad skola
- All personal som en naturlig del i skolans SKA – Linus Bromander, rektor, Kristianstads kommun
- Det pedagogiska ledarskapets betydelse för utvecklingsarbete i anpassad grundskola – Karin Hansson, Åstorps kommun, Eva-Lis Svensson, Ulricehamns kommun
- Flerlärandeskapets betydelse för undervisningsutveckling – Kristin Björk och Camilla Persson, Bjuvs kommun
- Från märkbart till mätbart – att synliggöra lärandet i anpassad grundskola – Linda Nertlinge och Anna Persson, Kristianstads kommun
- Instruktioner med bildstöd – Eva Kjellström och Kristina Modin, Stockholms stad
- Kommunikationsverktyg som stöd för att initiera, upprätthålla och avsluta kommunikation – Maria Boberg, Anna Engström, Susanne Johansson, Daniel Persson, Kristianstads kommun
- Ledning av undervisningsutveckling – Helene Berggren, rektor, Klippans kommun
- Lärande lärare skapar förutsättningar för elever att utveckla horisontella relationer – Irene Schönning och Lis Brylle-Ramsten, Västerås stad
- Lärarspåret: Inledning av delningsseminariet 27 maj 2025
- Lärarspårets forskarpresentation: Synliggjorda undervisningspraktiker i anpassade skolformer – Nina Klang, Anna-Lena Andersson, Daniel Östlund
- Lärarspårets panelsamtal: Undervisningsutveckling i anpassad skola – Vad och hur? – Eva-Lis Svensson m.fl. Moderator: Karin Hermansson
- Pedagogisk samsyn för elevers lärande i anpassad gymnasieskola – Veronica Söderlund, Stockholms stad
- Samverkan mellan fritidshem och skola – en väg till ökad trygghet – Maria Andersson och Pernilla Eng, Ulricehamns kommun
- Skolledarspåret: Inledning av delningsseminariet 27 maj 2025
- Skolledarspårets forskarpresentation: Synliggjorda undervisningspraktiker i anpassade skolformer – Nina Klang, Anna-Lena Andersson, Daniel Östlund
- Skolledarspårets panelsamtal: Hos oss är de anpassade skolformerna inte bortglömda! – Mattias Adolfsson m.fl. Moderator: Karin Hermansson
- Spellista: Hela lärarspåret
- Spellista: Hela skolledarspåret
- Synliggörandet av elevens kunskapsutveckling med hjälp av Exit Tickets – Linda Holtby och Annelie Lindh Piccolo, Västerås stad
- Tillgängliga lärmiljöer – En metod för att få syn på elevernas lärande i anpassad grundskola – Karin Doyle och Maria Svensson, Kristianstads kommun
- Tydliga strukturer för att utveckla kommunikation – Josefine Brunnegård, Ulricehamns kommun
- Utveckla kommunikation mellan elever i ASK – Marie Norén och Cecilia Göransson, Stockholms stad
- Verktyg som främjar delaktighet i anpassad grundskola – Catarina Åfeldt, Mimmi Rosengren, Malin Fältman och Anna Larsvidotter, Kristianstads kommun
Språkutvecklande arbetssätt inom sfi
- Berit Lundgren och Jenny Rosén – förstudien 15 års forskning om sfi – en överblick – Berit Lundgren och Jenny Rosén, Högskolan Dalarna
- Madleine Nilsson, rektor Hässleholms kommun – Madleine Nilsson
- Philippa Börjesson, processledare Hermods – Philippa Börjesson
- Roswitha Rieder, Stockholms stad, styrgruppens ordförande – Roswitha Rieder
Vuxenutbildning på distans
- Delningsseminariet 26 maj 2025 – Inledning
- Exempel från praktiken: En av Gävles lärdomar av tre års arbete med Ifous FoU-program
- Exempel från praktiken: Hultfreds lärcenters utveckling
- Exempel från praktiken: Storumans lärcenter i Ifous FoU-program
- Exempel från praktiken: Vuxenutbildning på distans
- Exempel från praktiken: Vuxenutbildning på distans på C3L på Tyresö komvux
- Femstegssnurran – Anna Åkerfeldt
- Frågestund
- Panelsamtal
